1)第三十一章 校园八大不可思议6_死神学校
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  所以说离开的意思是什么?是变成可以自由行动的鬼,还是另一种形式的“离开”?

  “你是叫花子吗?”我问道。

  “是啊,你认识我?”鬼花子反问道。

  “我是认识你,可是我认识的花子已经死了,在厕所犯心脏病死的。”我用沉重的语气说道。

  我说这些是因为在恐怖故事里有些鬼会丧失自己已经死亡的记忆,还以为自己是人。

  如果让这样的鬼知道自己是鬼,那么只有两种情况,一是发狂变成恶鬼,二是意识到自己还有未完成的愿望,在完成后便消失。

  从和鬼花子的对话中,我便猜测她是不是丧失了死亡记忆,现在只能赌一把,反正她困在厕所。

  顺带一提,我已经可以肯定限制鬼花子的规则便是她无法自己离开厕所。

  “死了,死了,难怪,难怪。”鬼花子的语气充满了悲伤,“难怪没人理我,难怪没有人愿意和我说话,难怪,难怪。”

  鬼花子不断地自言自语,这让我的恐惧消失了,取而代之的是一种同情,其实她也挺惨的,明天困在狭小的厕所里,即使有人来也会被她吓走,知道这个学校废弃,这是多么孤单,多么寂寞,就因为她是鬼所以就得这样吗?

  心中的思考让我鼓起勇气——我要让鬼花子离开。不管离开的形式是怎么样的,对于鬼花子来说都是一种解放。

  “花子,你想出来吗?”这时她本‘鬼’的意见是重要的,所以我必须问一下。

  “我。”鬼花子犹豫了一下,随后坚定地说道,“我想出去。”

  “我帮你出来。”得知答案后我便开始行动。

  打开了板砖机的手电筒,鬼花子对手电筒的光并没有感觉到任何的不适。

  我用力拉了下门,丝毫不动。

  “花子,你里面的门栓开得开吗?”我问道,因为这种厕所门只有内侧有门栓,如果内侧栓住外侧是无法打开的,普通门的话暴力应该可以打开,不过折扇门,我刚才的动作很显然的表现出两个字——没门。

  “门栓没有栓住,可是就是打不开啊。”鬼花子说道。

  这个答案我大致是猜到了,而童谣的提示我也理解了。

  “开得开,开不开”的正确断句是“开?得开!开不开!”

  这句话透露的意思是:这个门得开,因为要放鬼花子出来,但这个门打不开。或者前一句可以省略,变成:要放鬼花子出来,可是门打不开。

  既然门打不开,那么就换一种方式——强抱。

  不要误会我打错字了,我的意思是强行把鬼花子抱出来,而不是另一种深意满满的谐音。

  “花子,门打不开。”我先阐述一下这个事实,“不过我还有一个办法,不知道你愿不愿意。”这种事肯定要问啊,一个女学生在厕所里,一个男同胞说:门打不开。然后一颗脑袋越过隔板,同时一双

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